一、及时发现和管理传染源

1、疫情监测与报告：防疫人员要积极开展学校呼吸道传染病的监测工作，主动与校医联系，定期深入学校及时发现和报告学生发热或出疹病例。在发生多例发热或出疹病例后（有流行的可能），要及时指导学校开展晨检工作。学校教师发现相关疫情或学生发现同学出现发热或出疹病症，要及时报告本地防疫机构，并及时送患病学生就诊。

2、隔离治疗患者：帮助落实学生隔离治疗。

3、管理密切接触者人群：对密切接触患病学生的其他学生根据需要采取适当的医学观察措施，并进行相应的预防服药。

二、切断传播途径

在控制好传染源后，应对传染源曾到过或停留过的室内空间环境（如宿舍和教室、厕所等）进行：

1、通风：开窗通风以减少病原体停留在室内空气中的数量，降低传播机率。

2、消毒：对空气、物表和地面等进行消毒剂熏蒸或喷洒，以杀灭病原体。

三、保护易感人群

1、一般预防：减少接触，增强体质。即通过加强健康教育，提高学生自我防护意识。主要措施有：一是春季气候多变，要教育学生防寒保暖。二是呼吸道传染病多发，注意开窗通风换气。三是注意劳逸结合，不要熬夜时间太长。四是适度体育锻炼，增加户外活动。五是制止学生直接用凉水冲凉洗澡。六是注意加强营养，搞好个人卫生和环境卫生。七是适当降低学生居住密度，减少大量室内集中活动。八是发现同舍出现发热病例，要及时送诊，并要求住院或居家治疗，隔离、消毒宿舍，观察同舍密切接触的学生。

2、药物预防：密切接触的高危人群短期内可采用相关中草药或西药进行药物预防。

3、疫苗预防：根据疫情需要，可组织学生接种相关疫苗进行长效预防。如每年秋季可及时接种流感疫苗、水痘疫苗、麻疹/腮腺炎/风疹联合疫苗等。

（仙桃市疾病预防控制中心）